По крайней мере, это то, что в законе. Но что такое законы для Питера Таквиса? Горизонтальная прогрессия относится к расширению прав и возможностей. С 3 года от одного уровня к другому. Он уходит в 10 лет, что эквивалентно 30 годам. Время зависит от ежегодной оценки. Выше среднего переходит на следующий уровень.

Поскольку правительство намерено атаковать. Оказывается, если правительство парализует все процессы прогрессирования, в том числе время, которое не является автоматическим, только с Сиджесом, сидящим наверху, он сможет завязать заработную плату в течение двух лет. Это время для принятия правосудия. Справедливость решает только после противоположного проявления Сигеса.

В случае вертикальной прогрессии для характеристики травмы требуется около пяти лет. Когда серверы голосуют за кандидата, они выбирают его по уверенности в том, что эти гарантии будут выполнены. Не ожидается, что за прогрессией, по сути, последует профсоюзная борьба, которая отстает от трудностей правительства в выполнении основных обязательств администрации перед своими слугами.

Прогресс даст 3% зарплаты, которая несколько размывается через три года и составляет 6 миллионов больше на листе. Пока нет порядка, чтобы остановить прогрессирование. И это не будет незаконным, конечно, будут фразы о том, что правительство не коснется прогресса, но может произойти обратное.

Из-за компромисса, подписанного Такесом и другими губернаторами с Союзом вчера, в снижении расходов с листа, можно надеяться, что там не начнется, так как для продвижения в прогрессиях содержится лист не менее 1%. Министр занятости и социальных дел Эмилио Лима объявил 1 мая, что государственная администрация переполнена. В нем проживает около 11 тысяч сотрудников, которые представляют собой бремя для общего государственного бюджета. За последние 10 лет наша государственная администрация утроилась.

У нас было от 3 до 4 тысяч государственных служащих, сегодня у нас около 11 тысяч сотрудников, - сказал Эмилио Лима. Сегодня в нашей администрации у нас есть 55%, как вес оплаты зарплаты в Общем государственном бюджете, - добавил он. По словам министра, процесс сокращения бремени предполагает осуществление реформ, которые правительство привержено осуществлению.

Вы можете послушать объяснения министра занятости и социальных дел в аудиозаписях. Поймите, что некомпетентность здесь не означает, что у вас нет высшего образования. В нашей публичной работе много выпускников, которые ничего не стоят, потому что, будучи хорошим сотрудником, им приходится делать карьеру и получать пользу от обучения и специализации. Значит, наши общественные руководители этого не знают? Действительно, некомпетентность начинается сверху донизу, что стоит того! Или что-то не так с моим подключением к Интернету. С вашей стороны это была проблема связи, как это было со многими читателями. Фактически, необходимо проанализировать количество и «качество» государственных служащих. Это только вопрос сожаления о том, что дома могут закончиться хлебом. Но необходимо высоко оценивать сотрудников с позициями руководства и привилегиями одних и тех же. Только теперь они заметили, что государственное управление заполнено. Они создали ненужные вакансии, они видели себя друзьями и друзьями. Каждое правительство, которое входит в функцию, руководители организуют водителя и секретарей, а когда они уходят, они остаются. Вот что держит государственный бюджет. Они должны спешить с инспекцией в публичных конкурсах и подрядами. Общественная функция без практики управления людскими ресурсами, когда сотрудники немотивированы, где нет модели оценки эффективности, где изменения производятся без участия людей, не могут работать. Уже определили ли они критерии увольнения государственных служащих? Есть более важные вещи. Нет денег, чтобы пройти паспорт гражданина. Имеет смысл сократить государственные расходы, а более высокая стоимость - это заработная плата государственных служащих. Следовательно, сокращение числа рабочих должно быть хорошим решением для экономики и бюджета государства. Однако проблема возникает, когда нет других отраслей, в которых безработные государственные служащие могут пойти на работу. Что сделают эти безработные работники для поддержки своих семей? Поэтому такое сокращение просто увеличит как количество безработных, так и бедность. Прежде чем увольнять тысячи государственных служащих, необходимо создать другие отрасли и экономическую деятельность, чтобы экономика могла быть диверсифицирована. Без этого это не имеет большого смысла. Большое загрязнение происходит сверху.

• Они также сокращают командировочные расходы за границу.
• Они также имеют все более невыносимую нагрузку на государственный бюджет.
• Вы наводнили общественные департаменты некомпетентными людьми сейчас?
• Критерием были только партийные боевики.

Бывший еврокомиссар не считает, что такое сокращение произойдет в этом законодательном органе. Португалия - это страна, которая растет и «неуважаема», но где читать и писать все еще остается предметом обсуждения. Страна с таким количеством причин для гордости и так много проблем для решения.

Позвольте мне начать с позитивной ноты, которая является нашей образовательной системой: в последние десятилетия она добилась значительного прогресса, как с точки зрения квалификации сформированных кадров, так и с точки зрения раннего ухода школы и неудачи школы. Это показывает, что есть проблема, и эта проблема, на наш взгляд, нападает на государственные органы и министерство образования, играет ключевую роль. Но мы также считаем, что гражданское общество также имеет инновационный вклад.

Даже если это было пять, это было страшно, но 500 обратили внимание на необходимость очень целенаправленного вмешательства. Это вмешательство важно по двум основным причинам: те, кто не изучает португальский язык, скорее всего, потерпят неудачу в математике. Одна из проблем, существующих в изучении математики, заключается в том, что дети не могут понять португальский язык проблемы. Прежде всего, это эффект, который влияет на всю образовательную цепочку, а затем есть второй фактор: проблема повторения является деликатной проблемой.

Ребенок, который повторяет год, имеет клеймо, потому что он отстает от графика со своими коллегами и друзьями, а затем возникает проблема управления классами, которые возникают у этих детей, которые отстают. Изучение учителя Марии де Лурдес Родригес очень важно, поскольку оно обращает внимание на то, что должно быть целевое вмешательство.

Каково объяснение того, что эти 500 школ находятся в тех районах, которые вы указали? Это связано с качеством учителей? Без семейной среды, которая поддерживает и не знает о проблеме. Важно, чтобы семьи не только осознавали эту проблему, но также сенсибилизировались для участия в ее решении. Существует ряд факторов: социально-экономическая, семейная дисфункция, например, чтение семей, сколько читают газеты, сколько книг есть дома, как семья прививает привычку ребенка читать и книги. Не только дети, но и кластеры школ и школы, где это явление существует.

Это чувствительная тема, потому что альтернатива, наш взгляд на вещи и то, как показывает исследование, заключается не в упрощении и санкционировании. Существует много споров между тем, чтобы позволить детям через год - так называемый административный проход или повторить год. Между ярлыком и облегчением, что хуже?

Невозможно повторить год в первый год, только через 7 лет. И тогда у нас есть 10% неудачный курс в возрасте 7 лет. Решение - это не простота передачи, не зная, что это не будет способствовать интересам детей, которые должны не только пройти мимо прохождения, но и санкция доказывает, что стигма создается, что позже будет иметь последствия на протяжении всей карьеры студент.

Что такое вмешательство? В интервенциях в школах, через посредников, с детьми, которые идентифицированы и ранее сигнализированы с помощью методологии, которую мы используем с детьми, которые имеют потенциал для отказа школы. И, связывая школы и кластеры, учителей и директоров, это очень важно, потому что в школах есть организационные проблемы, которые в большей степени способствуют решению проблем, чем другие. Без участия, без руководителей школ, нет шансов выиграть этот вызов.

Он был частью правительства Антониу Гутерриша, у которого было образование как страсть. Например, неравенство и региональная асимметрия сильно отражены в этом барометре образования. Они не отделяются от проблемы образования. Образование не живет в сети, образование - это пульсар жизни в обществе, и поэтому в этом смысле вмешательство в сектор образования очень важно, но мы не можем игнорировать все другие факторы. Недавний кризис, который пережила страна, со всем весом социальных проблем, которые он поднял, также может иметь определенные последствия.

Цифры показывают, что в последние годы сократилось то, что было продолжением траектории сокращения школьной неудачи. Она продолжала, настаивала, в том или ином случае была небольшая неудача, и это указывает на необходимость вмешательства не только в школу. Это важно, но способ эволюции общества также оказывает влияние. И у португальского общества проблемы.

Теперь, когда мы восстанавливаемся в экономическом росте, настало ли время для восстановления такой страсти к образованию? У нас очень молодая безработица, и эти две вещи не подходят. Важно, чтобы компании понимали, что предложение о квалификации выходит из формального и технически-профессионального образования, но также и то, что школа адаптируется к потребностям рынка труда. Этого еще не было сделано. Французский президент создал государственного секретаря, задачей которого является работа в будущем.

Мы должны сделать это и в Португалии? Обсуждая будущее работы, роботизацию, которую мы будем иметь в качестве рабочих в будущем, ясно, что квалификация должна быть адаптирована к этим задачам. Давосский форум проводит исследование, в котором прогнозируется, что 60% рабочих мест, существующих сегодня через 20 лет, больше не будут существовать. У нас должна быть гибкая система, способная воспринимать и предвосхищать квалификацию и обучение, которые дают студентам будущие рабочие места.

Он говорит, что у нас более квалифицированная страна. Действительно ли они квалифицированы или имеют только квалификацию? Это возвращает нас к вопросу об упрощении. Одна критика системы образования заключается в том, что это слишком легко. Эта критика, в общем, несправедлива. Инженеры, уезжающие из Португалии или компьютерные техники, которые должны были ехать в Германию за последние пять лет и которые быстро нашли работу, безусловно, не входят в это обобщенное и несправедливое описание. Проблема заключается не столько в облегчении.